Par : Is-Deen TIDJANI
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Le Ministère de l’Enseignement Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle (MESTFP) perd 4,16% soit 8 milliards 284 millions 831 milles et 327 francs CFA dans son projet de budget exercice 2025.
Contrairement à l’année 2024 où le budget était de 199 milliards 120 millions 328 milles et 000 francs CFA, le budget de l’an de grâce 2025, sera de 190 milliards 835 millions 497 milles et 000 francs CFA.
Le budget exercice 2025 destiné au ministère de l’Enseignement secondaire Technique et de la Formation Professionnelle est répartit en dépenses ordinaires à hauteur de 133 milliards et 053 millions de francs CFA et en dépenses en capital d’une valeur de 57 milliards 835 millions et 444 milles francs CFA.
Pour l’année 2025, les dépenses en fonctionnement de ce département ministériel s’élèveront à 38 milliards 056 millions et 983 milles francs CFA, soit une hausse de 22,61% en 2025 par rapport à l’exercice finissant.
D’après l’argumentaire du Ministre Kouaro face à la commission budgétaire, il se dégage que le Programme d’Investissements Publics connaît une régression de 19,03% entre 2024 et 2025 passant ainsi de 71 milliards 431 millions et 569 milles de francs CFA à 57 milliards 835 millions et 444 milles francs CFA.
Plus spécifiquement, il se dégage que le financement extérieur connaît une chute de 16,26% passant ainsi de 44 milliards 864 millions et 923 milles francs CFA en 2024 à 37 milliards 568 millions et 073 milles francs CFA en 2025.
Mieux, le financement intérieur dégringole de 23,71% passant de 26 milliards 566 millions et 646 milles francs CFA en 2024 à 20 milliards 267 millions 370 milles et 490 francs CFA pour l’exercice à venir.
Projets de 2025 !
Pour 2025, le ministère de Yves Chabi Kouaro entend mener des actions prioritaires pour faciliter l’accès, la qualité de l’offre de formation et l’efficacité dans le sous-secteur des ESTFP. Dans cette dynamique, des actions clées sont envisagées notamment : la poursuite de la mise en œuvre de la Stratégie Nationale de l’Enseignement et la Formation Techniques et Professionnels ; l’adoption en Conseil des Ministres de la Stratégie Nationale de l’Enseignement Secondaire Général ; le recrutement et la formation d’enseignants ; le renforcement et l’encadrement spécifiques des AME ; le complément des fonctionnalités du Système d’Information ; le recrutement et la formation de 300 Conseillers pédagogiques et de 50 Inspecteurs ; l’achèvement des travaux de construction de 468 salles de classe et 234 blocs de latrine à 4 cabines ; la poursuite de la construction du Lycée Technique Professionnel de Bohicon (Sodohomè) et la réhabilitation du Lycée technique Agricole d’Ina ; la réalisation de la carte scolaire de l’ESG dans les communes restantes, la poursuite de la mise en œuvre du Plan de Décentralisation et de Déconcentration du Ministère ; la dotation en nombre suffisant des centres d’alphabétisation et d’éducation des adultes en outils didactiques et pédagogiques ; le renforcement des capacités opérationnelles des structures du ministère à travers leur dotation en matériels et équipements de travail ; le recrutement et la formation des Professeurs Adjoints ; la revalorisation des allocations de bourses au profit des
apprenants de l’EFTP ; la prise en charge des frais de scolarité des enfants des AME pour un montant de 3.700.000.000 FCFA.
Pour l’année 2025, les priorités des choix budgétaires sont relatives à la mise en place d’une éducation de base universelle en application de l’ODD 4, au développement d’une offre de formation technique et professionnelle adaptée aux besoins du développement économique en partenariat avec le secteur privé ; à l’amélioration de la qualité des enseignements apprentissages/évaluations ; les choix budgétaires de l’année 2025 sont par conséquent relatifs à l’amélioration du pilotage et de la gestion du sous-secteur ; à la mise en œuvre d’une politique d’accès équitable pour tous à une éducation de qualité ; à la restructuration de l’ESG ; à la professionnalisation de l’EFTP ; au renforcement du dispositif d’Alphabétisation et de promotion des Langues Nationales.
