Bénin : Le ministre Clément Kouchadé à l’écoute des acteurs du monde de l’enseignement du Zou et des Collines
Le Ministre de l’Enseignement Secondaire, Monsieur Adéyèmi Clément KOUCHADE, a poursuivi, les 8 et 9 septembre 2026, son périple de prise de contact avec les acteurs du système éducatif dans le département du Zou, et des Collines. Au cœur des échanges : les défis et priorités de son sous-secteur.
Par : Quérin AKÉRÉBOROU
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Dans le cadre de sa tournée de prise de contact avec les acteurs du système éducatif, le ministre Clément Kouchadé a effectué une étape dans les départements du Zou et des Collines.Cette tournée constitue un moment d’échanges directs avec les responsables de l’éducation, les enseignants et les différents acteurs à la base. Elle vise notamment à mieux cerner les réalités du terrain, recueillir les préoccupations et renforcer la collaboration autour des défis du secteur éducatif. Dans le département du zou à Bohicon , la rencontre avec les acteurs du système éducatif à la veille de cette rentrée scolaire s’est tenue , au lycée technique de Bohicon ( Lyteb) . C’était en présence du préfet du zou ,Laurent ZOMAÏ , du maire de la commune d’abomey , du directeur départemental de l’enseignement secondaire du zou.
De commun accord avec les acteurs de terrain, les difficultés persistantes ont été identifiées : manque de ressources humaines, insuffisance des ressources financières, manque de bibliothèques, la Sortie des notes de mutation , la situation des professeurs adjoints , …Face aux acteurs du secteur, Clément Koutchadé a décliné ses orientations stratégiques. Il a insisté sur l’amélioration des performances scolaires, en appelant à une concertation renforcée entre les différents intervenants du système éducatif.Dans le même temps, des mécanismes susceptibles d’améliorer les performances du système éducatif ont été envisagés.
Après l’étape du zou , la délégation ministérielle s’est rendu à Dassa dans la région des 41 collines . Objectif : Écouter les enseignants, diagnostiquer les difficultés locales et garantir une rentrée apaisée.
Au-delà des constats, cette étape de la tournée a permis aux acteurs de faire entendre directement leurs attentes.
Plusieurs préoccupations majeures ont été soulevées notamment, la formation continue du personnel administratif, le déploiement à temps des Aspirants aux métiers d’enseignants ( AME), la situation des enseignants des promotions 2014 et 2016, absence de bloc administratif, le manque criard de mobiliers scolaires dans plusieurs établissements dans les collines, le manque d’enseignants qualifiés dans certaines disciplines, les conditions de vie et de travail des enseignants, le retard de la note de service portant les mutations départementales etc.À travers cette démarche de proximité, le ministre entend placer l’écoute, le dialogue et l’action au cœur de son approche, pour contribuer à l’amélioration des conditions d’apprentissage et de travail dans les établissements scolaires.
La tournée s’est achevée avec un dernier point. La rencontre avec les acteurs du système éducatif du lycée d’excellence Élite d’abomey avec pour objectif recueillir leurs doléances.
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